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独一无二的IB教学

发布时间: 2026-03-02


MEMORABLE LEARNING ABROAD



探究 是由学生或教师发起的,使学生从当前的理解水平发展到一个新的、更深入的理解水平的过程。

我们所有的夏令营采用IB 教学方法和理念。这亦使我们的夏令营独一无二。已经在修读IB课程的学生会发觉过渡到夏令营的经验非常顺畅和熟悉;而那些从未经历过IB 学习的学生将享受一次全新的学习体验,这将为他们提供通往成功的新工具。 💫 


 


探究为本学习是IB的中心哲学。它是一种主动学习模式。
我们首先从提出问题、疑难或个案开始,过程由
主持人
带领。探究者将识别问题,然后针对性探讨和研究,增进相应知识,寻找解决方案。IB 学习者简历是我们培养发展学生技能的根据。


学习课程包括以下九个特征描写:

 

探究者: 我们培育我们的好奇心,发展我们的技能进行探讨和研究。我们知道如何独立和与他人一起学习。我们热爱学习,并终身持续我们这份对学习的爱。

 

丰富知识:我们发展和以概念去理解和解析世界中各种范畴的知识。我们会积极投入到全球性的重大问题和思靠中。

 

思想家:对于复杂的问题,我们使用批判性和创造性思维去分析并作出负责任的行动。我们主动作出合理、合乎道德的决定。

 

沟通者:我们能以多于一种语言和方式自信地和有创意地表达自己。我们能有效地与他人合作,细听及考虑他人或团体的不同观点。

 


有原则的:我们的行动是一致而又诚实的,带着一股强烈的公平和正义感。我们尊重所有地方的所有人的尊严和权利。我们会为我们的行动及其后果负责。

 

思想开阔的:我们理智地欣赏我们的文化和个人经历,同时我们也欣赏他人的价值观和传统。我们追寻及分析比较一系列的观点,而我们愿意与这些经验一起成长。

 

关怀的:我们表现出同理心、同情心和尊重。我们承诺服务。而我们的行动都是为了使别人和我们的世界产生正面的变化。




风险承担者:我们以前瞻和决心来面对不确定性:我们既能独立又能共同探索新概念和创新策略。面对挑战与变革,我们拥有丰富资源而且富有弹性。

 

平衡的我们了解平衡生活中的不同面向的重要性– 在智慧上、体能上和情感上去为自己和他人实现幸福感。我们明白我们与他人和周围的世界有着相互依赖的关系。

 

反思的我们会细致地思考关于世界和我们自己的想法和经验。我们努力了解自己的长弱项从而帮助与他人的合作和计划个人发展。


▲ 城堡营地,体验中世纪


2019年英格兰国际夏令营

现在开始接受预订


夏令营营期

第一期:2019.06.24-07.14

第二期:2019.07.15-08.04

第三期:2019.08.05-08.25


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Mr.M 营地老师将尽快与您联系

咨询热线:133 9178 2132



 

带着一颗没有理由的好奇心,去旅行。

BE AN INTEREST TRAVELER, NOT A TOURIST.



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 MEMORABLE LEARNING ABROAD 

行走中的课堂



来源: 微信公众号原文